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Semipower Technology Co., Ltd.-Electricity supplier-校企合作,联合培养
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校企合作,联合培养

Time:2019/10/22 9:36:17Number of visits:1131

2018年4月16日,西安芯派电子科技有限公司大学生联合培养基地又迎来了新一批学生在这里进行学生实习课程。他们是集成电路设计与集成系统专业卓越班的25名学生。此次课程开展受到副院长张进成先生和芯派科技董事长罗义先生的高度重视,他们进行座谈并就以下方面达成共识。
 
1、芯派已经开展了近五年的联合培训课程,老师和同学表示效果非常好,帮助学校在人才培养方面做出了卓越的贡献,他们表示感谢;
2、目前芯派针对卓越班,研究生实习有相对完善培训方案,在此基础上,双方商讨针对目前一个年级500多名本科学生,如何有效利用资源将理论课和实践课结合紧密,安排好2018年的联合课程;
3、关于芯派要建设的新能源汽车动力控制电源研究中心项目,与的第三代半导体(GaN、SiC)功率器件研究密切相关,虽然在第三代半导体方面最强的是GaN微波器件与电路,不过在SiC电力电子器件、GaN电力电子器件及其电源模块方面也有不少积累,双方一定可以一起进行深度合作。

4、在未来,双方将一起合力推办行业各类研讨会,尽力发挥双方优势资源。


芯派科技在实际的发展当中特别注重与学校一起对学生的联合培养,各授课老师提前都进行严格的要求,积极备课、认真讲解、及时评价,以“有知识、会应用、能思考”作为培养的基本要求。本次培训囊括实地参观学习、理论学习、操作实践学习三种模式:

实地参观学习,请学生到实验室中近距离接触设备和实验环境同时芯派科技实验室各主管对中心四个实验室的各项测试设备逐一进行了介绍、详细说明了芯片到电源产品的检测、实验分析严格的测试过程,介绍了测试应用中心现有的分析测试能力和即将拓展的测试方向;
理论学习主要是通过实验室一线员工进行授课,了解实验室、封装流程、热阻测试技术、MOSFET Datasheet、可靠性基础、功率器件的发展与结构演变、IGBT模块封装与测试、SW2601A项目设计介绍等;
操作实践学习主要包括电子元器件的基本判别、自建电路测试MOSFET的静态参数、充电器样板制作注意事项,电路板焊接 测试练习、样板制作及最后的样板评定测试、点评。

4月20日为期5日的实习课程取得了完满成功。卓越班学生通过在芯派科技测试应用中心的实地参观,结合理论学习、实地动手操作更深入的了解了实验室测试的基本方法及先进设备测试技术的原理。同时,培训学生对芯派科技的研发水平、实验室测试能力以及产品执行标准给予了高度评价。 

实习总结:
       
通过这次实习,我收获很多。这次实习是一个让我把书本上的理论知识运用到实践中的好机会,也学到了以前课堂上没接触过的封装及其测试方面的知识,另一方面还提高了自己动手做项目的能力。通过实验室老师的详细介绍我简单了解了各种设备的功能,遗憾的是可能由于时间短的原因自己没有机会学习大型仪器的操作和如何处理仪器测试器件出现的问题。  (王洋) 
 
最近在芯派实习了一个星期,受益颇深。更进一步的理解了在学校学习的原理知识,能够将其与实际应用结合起来,也了解了一些实际生产中的技术,改进思想,也学习了测试原理等知识,对未来的学习有很大的帮助。同时,我们参观了测试实验室、系统实验室等,并且深入了解学习了一些仪器的用法。为期一周的实习很快结束了,感谢这次有趣且有意义的机会!  (何旭)
 
在芯派的实习,是我第一次走进一个公司内部,切身体验一个公司的文化与运作。感谢芯派,让我获得了与在学校完全不同的经历,在学校学习的过程中,学生的知识大多来源于书本,各种各样的实验太多,致使我们无法细致了解每次个实验,每一个器件的细致情况。而在芯派,对于自己生产的产品,他们的研究是真正深入而透彻的。对一个器件从设计开发,到流片封装,再到各种检测。实验室的老师们态度严谨认真,要求严格苛刻。这些都是在校园里无法体会的,对于实验室来说,器件的性能可能要放在第一位,但考虑到实际应用中的突发情况以及器件的可靠性,这也应该是公司对器件提出更多要求的原因。这也将是我以后作为一个研究者需考虑到的关键因素。
在亲自动手做一个充电器的时候,在学校的要求只是做出来,能够正常使用即可。但是在芯派的要求就比正常使用要严格得多。不仅仅是做出一个简单的成品,我们还要对做出的成品进行测试,满满一页的数据来考证它的可靠性,以确保做出的充电器能在使用时不惧怕各种突发情况。虽然我们最终测的仅是其中一部分,更多的环境模拟测试我们都还没做。但这种测试环境乃至测试方法,都是在学校无法获得的。在这里的学习我们很受用,也学得很充实。  (孙昕郝)